高平市教育局
我市组织收听收看2024年国家义务教育质量监测现场测试工作程序与要求培训会议工作
4月16日上午，教育部基础教育质量监测中心召开2024年国家义务教育质量监测现场测试工作程序与要求培训会，我市积极组织有关人员认真收听收看。市实施工作领导小组成员、各样本校负责人及相关工作人员共计80余人参加了会议。
会议要求，一要认识上再提高，深刻领会国家义务教育质量监测的重要性。要从服务党和国家教育改革发展大局，坚持立德树人和深化教育督导体制机制改革的高度，把义务教育质量监测作为一项国家制度落实落细，为教育高质量发展提供参照系和坐标尺，为政府决策履职和科学管理提供可靠依据。二要责任上再压实，强化国家义务教育质量监测工作的组织保障。成立监测实施工作领导小组，学校校长亲自抓、负总责，加强监测工作的组织管理，分管副校长、教务主任具体抓，确保监测工作顺利推进。三要是措施上再细化，着力提升国家义务教育质量监测规范化水平。要理清工作思路，对照标准要求严密组织，在关键处下功夫，在细节处做文章，做到宣传动员到位、条件保障到位、数据上报到位、教学安排到位、学习培训到位、安全保障到位，不折不扣地把测试前各项准备工作落到实处。四要职责上再明确，确保国家义务教育质量监测工作取得实效。责任督学、校长、副校长、信息员、主监测员、监测员要明确自身职责，按照国家统一要求的时间和流程实施测试，确保监测工作零差错、零事故。
国家义务教育质量监测旨在深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。此次会议为我市有序、规范开展2024年国家义务教育质量监测组织实施工作奠定了坚实的基础。接下来，我们将严格按照有关实施要求，高质量贯彻落实相关组织工作，切实推进我市义务教育质量监测提质增效，为高平教育高质量发展提供有力支撑。
