为全面贯彻新时代教育方针,进一步规范教学管理,提升教育教学质量,近日,陈区镇中心学校一行5人,在副校长原斌的带领下,对辖区四所小学开展为期两天的教学常规检查与指导工作。此次检查以“查问题、促规范、提质量”为目标,通过实地走访、查阅资料、座谈交流等方式,对各校教育教学常规工作进行全方位督导。
一、聚焦常规,精准把脉教学管理
检查组通过查阅教师备课本、学生作业等,对标《镇教学常规管理细则》,从备课规范性、作业分层设计、教学反思深度等方面逐项评估。检查中发现,多数教师备课详实、二次备课痕迹清晰,作业批改注重个性化评语,但部分年轻教师在课堂互动设计和分层作业布置上仍需优化提升。
二、以查促改,共研提质新路径
检查结束后,检查组与各校领导班子召开专题反馈会,既充分肯定学校在“双减”背景下创新作业管理、推进校本教研的亮点做法,也针对发现的问题提出改进建议。例如,建议学校建立“骨干教师示范课+青年教师跟踪课”机制,强化课堂实效;鼓励学科组探索“基础+拓展”分层作业模式,满足学生差异化需求。
三、强化跟踪,构建长效督导机制
此次检查是深化教育教学改革的重要举措,后续将通过“问题清单整改”“优秀案例片区共享”等方式推动整改落实。未来将常态化开展“推门听课”“学科视导”活动,搭建镇域教学资源共享平台,促进辖区小学教育教学质量均衡发展。
此次检查不仅是对各校教学常规的全面体检,更为教师专业成长和学校管理优化提供了精准指导。镇中心学校将以此次检查为契机,持续完善“检查—反馈—改进—提升”闭环管理模式,助推辖区基础教育高质量发展。